| Portes ouvertes - Samedi 6 mars de 9h30 Ã 12h00 et de 14h00 Ã 17h30 Â Â Â |
Le CFAIM vous invite le Samedi 6 mars de 9h30 à 12h00 et de 14h00 à 17h30 pour ses "Portes Ouvertes" - 88, rue Ponsardin à Reims.
Au programme :
 Rencontre avec les apprentis et les formateurs,
Présentation des métiers, filières et diplômes,
Animation autour des équipements pédagogiques,
Découverte de l’esprit et du cadre de vie,
Explication du contrat d’apprentissage...
Pour découvrir nos Formations :
CAP, BAC PRO (1, 2 ou 3 ans), BTS
Sur les Métiers de :
la Chaudronnerie,
l’Usinage,
les Systèmes Automatisés,
la Maintenance,
l’Electrotechnique.
Venez nous retrouver et partager l’esprit industriel !
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| La femme est l’avenir de l’homme    |
Y a-t-il encore des métiers réservés aux hommes ? Les temps changent et de plus en plus de femmes se dirigent vers les filières techniques et les postes à responsabilité. Chefs d’entreprise, mécaniciennes ou techniciennes, elles sont nombreuses à avoir fait le choix selon leur envie malgré les clichés encore tenaces dans le monde du travail.
« A la fin du collège, je voulais rapidement travailler et ce sont les métiers mécaniques qui m’intéressaient. Pourtant, les profs et les conseillers d’orientation ne me proposaient que des formations de vendeuse ou de secrétaire », se souvient Gwenola Armand, agent de production sur le site Eurocopter de la Courneuve.
« Le système éducatif veut nous cantonner dans un rôle qui était celui de nos grands-mères », s’emporte de son côté une collègue, Audrey Primas. Cette dernière était plutôt bonne élève à l’école et souhaitait se diriger vers un BEP, « mais les profs ne me parlaient que de bac général en arguant que les métiers manuels n’étaient pas fait pour moi », rajoute-t-elle. Elle a finalement intégré un BEP Productique mécanique qu’elle a réussi avec brio.
Ces témoignages montrent que les disparités hommes-femmes se créent dès le début de la scolarité. Pourtant, ce système éducatif semble en décalage avec une économie française en pleine évolution.
Face aux nouveaux défis d’innovation, les industriels sont à la recherche de personnel féminin confie Jean-Yves Mathonnet, directeur des ressources humaines chez Eurocopter : « Les femmes sont bien souvent plus minutieuses que leurs collègues masculins. Et nous sommes de plus en plus confrontés à des opérations techniques très délicates comme le travail sur les pales d’hélicoptères. C’est pourquoi nous avons besoin de femmes aux postes techniques. » Elles auraient donc une belle carte à jouer pour pénétrer les milieux professionnels traditionnellement masculins. (…)
Cet article est pour nous l’occasion
• à nouveau de féliciter nos diplômées session 2009 à savoir :
Lucille CHEVREAU et Céline GOUESSE en Bac Professionnel Pilotage de Systèmes de Production Automatisée,
Pauline GERARD en Bac Professionnel Electrotechnique, Energie et Equipements Communicants,
et Mélanie CARLIER en BTS Mécanique et Automatismes Industriels.
• d’accompagner de nos vœux de réussite professionnelle notre apprentie 2008 - 2010
Dorine MIRMONT en BTS Electrotechnique,
et de renouveler nos souhaits de bienvenue à nos apprenties 2009 - 2011 :
Océane COPIN en BTS Mécanique et Automatismes Industriels, Elodie WILLEMARCK en BTS Maintenance Industrielle, et Nelly LAMOURET en BTS Electrotechnique.
• enfin de signaler que parmi ces jeunes femmes, l’une d’entre elle fait partie des 16 lauréates 2009 de Champagne Ardenne du Prix de la Vocation Scientifique et Technique des filles. (article à venir)
Alors Mesdemoiselles, Mesdames, tordez le coup aux idées reçues et devenez INDUSTRIELLES.
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| 8 décembre 2009 - Cérémonie de remise des Diplômes    |
L’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie de la Marne, le CFA de l’Industrie de la Marne et l’AFPI de la Marne organisent
le 8 décembre 2009 à 17h15 au Centre des Congrès de Reims
leur Cérémonie de remise des Dîplômes et des Certificats 2009
en présence de Messieurs
Jean-Paul BACHY, Président du Conseil Régional de Champagne-Ardenne,
Alexandre STEYER, Recteur de l’Académie de Reims, Chancelier des Universités,
Jean-François PILLIARD, Délégué Général de l’UIMM,
Denis CASTERS, Président de l’UIMM Marne,
Bertrand CHAUVET, Président du CFA de l’Industrie de la Marne et de l’AFPI Marne.
Sur invitation uniquement.
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| Journée d’intégration au CFAIM - Vive le Sport !    |
Pour terminer sous le signe de la convivialité leur première quinzaine de cours au CFAI et avant de se rendre dans leur entreprise d’accueil, les apprentis de première année Bac Pro et BTS ont participé ce vendredi 2 octobre à une journée d’intégration.
Apprentis, formateurs et personnel administratif associés se sont ainsi défiés au volley-ball, au tennis de table, à la pétanque, en course d’orientation et en VTT pendant près de 4 heures dans une ambiance récréative et enthousiaste.
Des efforts et des exploits qui ont été récompensés par la prise en commun d’un repas ragaillardissant et d’une remise de trophées divertissante.
Une journée ainsi fortement appréciée par tous dans le but de mieux se connaître avant de démarrer un cycle d’apprentissages sur le thème de la réussite professionnelle.
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| Formation des Tuteurs : une démarche gagnant-gagnant    |
Bien souvent, la fonction tutorale s’exerce de manière implicite ou intuitive sans être clairement identifiée comme une pratique professionnelle, laquelle requiert pourtant de véritables compétences techniques et d’indéniables qualités relationnelles.
En effet, une pratique tutorale de qualité contribue à réduire les risques de ruptures de contrats. Plus encore, elle est un facteur primordial de motivation et d’efficacité quand elle s’inscrit dans une démarche gagnant-gagnant pour les personnes concernées.
Et c’est parce que le tutorat ne s’improvise pas que le CFAIM propose depuis maintenant près de 14 ans une formation aux Maîtres d’Apprentissage des apprentis 1ère année Bac Pro et BTS.
Cette formation d’une durée de 2 jours, proposée en octobre et novembre, répond à plusieurs objectifs : faciliter l’insertion de l’apprenant dans l’entreprise, se forger les bases nécessaires à la compréhension réciproque employeur/jeune, améliorer son écoute et sa propre communication, transmettre ses compétences, un savoir, un savoir-faire, un savoir-être, développer la liaison entreprise/centre de formation…
En tentant ainsi de structurer une démarche tutorale, les Maîtres d’Apprentissage repartiront plus confiants dans l’exercice de leur nouvelle mission qui, vous l’aurez compris, loin d’être aisée, n’en est pas moins aussi enrichissante que gratifiante.
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| Une Porte Ouverte dans l’air de la "positive attitude" Â Â Â |
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Le 21 mars dernier, ce sont près de 150 visiteurs qui se sont pressés dans les ateliers autour de nos apprentis et de nos formateurs pour partager l’Esprit industriel.
Les réformes actuelles qui secouent le paysage de l’Education et le contexte économique, loin de les déstabiliser, ont en fait démontré aux jeunes mais plus encore à leur famille la nécessité aujourd’hui de se Professionnaliser.
Au-delà des atouts de l’alternance et de nos techniques, c’est l’innovation pédagogique au travers de l’Individualisation qui a séduit et le CFAIM ne peut que sans réjouir.
Un grand merci à tous ceux qui ont contribué à faire de cette journée un véritable succès et plus particulièrement aux apprentis disponiles et engagés dans le partage de nos valeurs.
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| Portes ouvertes - Samedi 21 mars de 9h30 Ã 12h00 et de 14h00 Ã 17h30 Â Â Â |
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| Former et accompagner les Maîtres d’Apprentissage : un levier primordial de réussite    |
Le Maître d’Apprentissage joue un rôle primordial auprès des apprentis. Il les forme à un métier, leur transmet ses connaissances et son savoir faire tout en respectant les impératifs des référentiels. Si l’apprentissage est couronné de succès, c’est en grande partie grâce à cet acteur majeur de l’Entreprise.
Etre Maître d’Apprentissage ne s’improvise donc pas. C’est pourquoi, depuis maintenant 13 ans, le CFAIM accueille et forme les nouveaux Maîtres d’Apprentissage des apprentis 1ère année Bac Pro et BTS. Six sessions de deux jours de formation viennent ainsi de s’achever avec près d’une soixantaine de Maîtres d’Apprentissage présents.
L’objectif premier est de faire de ces bons professionnels de bons Maîtres d’Apprentissage en leur donnant des outils appropriés et en leur permettant également de faire des retours sur leurs pratiques de professionnel et de médiateur pour en apprécier les effets de caractère pédagogique et humain.
Bien informés et formés, les Maîtres d’Apprentissage repartent alors plus confiants dans l’exercice de leur nouvelle mission, en sachant que cette professionnalisation constitue également un volet important de leur reconnaissance.
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| Modernisation de l’économie : charges sociales des apprentis    |
L’article 48, III, de la loi du 4 août 2008 de modernisation de l’économie prévoit, à titre expérimental pour les années 2008, 2009 et 2010, une mesure visant à atténuer les effets de franchissement du seuil de 11 salariés, concernant le régime social des rémunérations versées aux apprentis.
Ainsi, les entreprises qui atteignent ou franchissent, pour la première fois, le seuil de 11 salariés au cours des années 2008, 2009 et 2010, conservent pendant 3 ans, à compter de ce franchissement, le bénéfice de l’exonération totale de charges sociales (part patronale et part salariale), à l’exception de la cotisation AT/MP, sur les salaires versés à leurs apprentis.
Cette disposition ne remet pas en cause le régime social des salaires versés aux apprentis employés par les entreprises ayant franchi le seuil de 11 salariés avant l’année 2008.
Loi n° 2008-776 (JO du 05.08.2008)
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| Nos résultats aux examens session juin 2008    |
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| Le CFAIM déménage    |
Le CFAIM change d’adresse.
Pour mieux vous servir, toute l’équipe du CFAIM sera à votre disposition à compter du 21 août 2008, au :
88, rue Ponsardin à Reims.
Nos coordonnées téléphoniques et adresses mail restent inchangées.
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| Formation des Maîtres dâ ??Apprentissage : 2007 de nouveau un bon cru !    |
Depuis 12 ans* le CFAIM accueille et forme les nouveaux Maîtres d’Apprentissage des Apprentis de 1ère année Bac Pro et BTS.
Cinq cessions de deux jours viennent de s’achever. Elles avaient pour ambition d’aborder des objectifs très distincts et parfaitement complémentaires.
La première journée était consacrée au développement du rôle du Maître d’Apprentissage : sa fonction, ses activités liées au contrat et les compétences requises, les objectifs et les méthodes pédagogiques associées, les principes de la pédagogie active. Elle était animée par M. BAILLOT de l’AFPI Marne, dans les locaux du CFAIM.
La seconde journée, qui se déroulait chez les différents partenaires du CFAIM, a permis de traiter tous les points liés au statut de l’Apprenti et de présenter le référentiel du diplôme, objet du contrat : le référentiel du métier, les savoirs associés et l’évaluation.
Si certains MA ont pu également découvrir de manière très active l’Education Aux Choix Professionnels mise en œuvre avec l’ensemble des Bac Pro, pas moins de 70 MA ont ainsi pu repartir en entreprise avec les outils nécessaires à la qualité de leur nouvelle tâche.
* : cette action bénéficie du soutien du Fonds Social Européen et du Conseil Régional de Champagne-Ardenne dans le cadre de notre Contrat Qualité.
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| "La face cachée de l’apprentissage"    |
 « Une enquête* menée par Reims Management School auprès de jeunes diplômés passés par l’apprentissage remet en question les idées reçues selon lesquelles d’une part, les apprentis seraient des étudiants « moins bons que les autres » et d’autre part, l’apprentissage reste fréquemment perçu comme un enseignement au « rabais ».
Les résultats démontrent que, les apprentis ont suivi un parcours identique à celui de leurs camarades issus des filières traditionnelles, avec les mêmes concours d’entrée, les mêmes exigences académiques, ont assisté aux mêmes cours… Mieux encore ils ont décroché leurs diplômes avec des notes similaires. Bref les apprentis ne sont pas plus faibles que les autres élèves – ils se montrent parfois même meilleurs qu’eux.
Seules différences notoires liées à l’apprentissage : l’exigence de la scolarité dont bénéficient les apprentis et une meilleure expérience de l’entreprise. En outre, leur motivation et leur attitude sont des critères particulièrement appréciés par les enseignants. Rien à voir donc, avec l’image de filière bas de gamme que véhicule encore trop l’apprentissage.
Par ailleurs, l’étude menée bat en brèche également le préjugé selon lequel l’apprentissage est un frein à la carrière. Au contraire, Isabelle Tracq, associée chez Ernst & Young, juge l’apprentissage comme un accélérateur de carrière en début de vie professionnelle.
Autant de résultats de nature à rassurer ceux – étudiants, parents d’élèves, recruteurs – qui doutent encore des atouts de la formule. Mais il reste du chemin à parcourir avant que l’apprentissage connaisse un réel essor. »
Lu dans les Echos du 10 avril 2008
* « étude réalisée en 2008 sur un échantillon de 264 diplômés des dix dernières promotions »
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| Les salaires dans lâ ??industrie supérieurs à ceux des autres secteurs : + 3.7 %    |
 En 2004*, le salaire annuel net moyen des salariés à temps complet s’élevait à 22 990 euros dans l’industrie et à 22 197 euros dans l’ensemble du secteur privé et semi public.
Quels que soient le sexe, l’âge ou la catégorie socioprofessionnelle, les salaires sont plus élevés dans l’industrie que dans l’ensemble du secteur privé et semi public. L’écart est cependant plus faible pour les salariés âgés d’au moins 35 ans ou pour les cadres.
Par ailleurs, l’enquête « Conditions de vie et aspirations des Français » réalisée en juin 2006, par le Crédoc**, à la demande du Ministère de l’Economie, des Finances et de l’Industrie démontre que, souvent, les Français se font une image dégradée des emplois dans l’industrie par rapport à la réalité.
Cependant, elle nous informe que davantage d’adultes (trois sur quatre) conseilleraient aujourd’hui à un jeune de chercher un emploi dans l’industrie…
* : Sources INSEE – DADS 2004 – INSEE – Les salaires en France. Edition 2006
** : Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie
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| Portes Ouvertes CFAIM - Vendredi 14 mars de 13h30 à 18h    |
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| Exonération d’impôt - Le saviez-vous ?    |
 Depuis la loi de programmation pour la cohésion sociale du 18 janvier 2OO5, les salaires des apprentis sont exonérés d’impôt sur le revenu dans la limite du montant annuel du Smic. C’est l’article 81 bis du code général des impôts qui le prévoit, cette disposition étant applicable depuis l’imposition des revenus perçus en 2005 (déclarés en 2006) ; l’exonération existait avant cette date, mais s’appliquait dans une limite plus faible.
Cette exonération d’impôt dont bénéficient les apprentis sur leurs salaires s’applique à ceux qui établissent personnellement une déclaration d’impôt comme à ceux qui sont rattachés à la déclaration de leurs parents.
Dans la mesure où vos salaires d’apprenti sont inférieurs au Smic, vous ne serez pas imposable (sauf si vous disposez d’autres ressources).
Sachez également que le montant annuel du Smic de référence pour l’exonération du salaire des apprentis est obtenu en multipliant le montant du Smic horaire brut au 1er juillet de l’année d’imposition par 1820 heures (35 heures hebdomadaires fois 52 semaines), soit 15361€ pour les revenus 2007 (déclaration 2008). Le montant du salaire des apprentis à comparer à cette limite d’exonération s’entend avant application de la déduction forfaitaire de 10% ou, le cas échéant, déduction de ces frais pour leur montant réel et justifié.
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| 1ère journée de l’emploi dans l’Industrie, le 28 mars 2008    |
Le CFAIM sera présent à la 1ère journée de l’emploi dans l’Industriequi se déroulera le :
Vendredi 28 mars 2008
de 13 h 30 Ã 18 h 00
Maison de l’Ingénieur – 7, rue du Parlement à Châlons en Champagne
Cette rencontre avec des acteurs et partenaires de l’entreprise, de l’emploi, des centres de formations sur un même site a pour objectif de répondre à toutes vos interrogations sur l’emploi dans l’Industrie en Champagne centrale.
Philippe CONFAIS, secrétaire général de l’UIMM (Union des Industries et des Métiers de la Marne) introduira la manifestation à 14 h 15, en exposant sur :
Les difficultés rencontrées par les entreprises industrielles en matière de recrutement
Le CFAIM participera aux exposés et aux débats programmés sur le thème de L’Industrie = des métiers d’avenir, destinés à mettre en adéquation l’offre et la demande.
Ouvert à toutes les entreprises de la maintenance, de la productique, de l’agro-alimentaire, de la plasturgie, de la métallurgie, aux salariés et aux demandeurs d’emploi.
Venez nous retrouver et partager l’esprit Industriel !
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| Convention UIMM de Poitiers : le réseau formation de la Métallurgie sâ ??investit et investit pour lâ ??avenir    |
L’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie a réuni le vendredi 30 novembre son réseau au Futuroscope de Poitiers, après 7 ans de travail sur l’individualisation des parcours de formation en Apprentissage et en Formation Continue.
A cette occasion, les dernières innovations en matière de formation (orientation, évaluation, Ilots de Formation Individualisée – IFTI, certification…) ont été présentées aux Régions, aux représentants de l’Education Nationale et du Service public de l’Emploi.
le CFAIM se devait de participer à cette manifestation symbole d’innovation technique et pédagogique majeure pour la mise en œuvre de la formation tout au long de la vie.
A ce jour, il existe 280 îlots implantés dans les AFPI et les CFAI, animés par 800 formateurs. Ce sont 4 000 modules de formation industrielle accessibles en ligne, quel que soit le domaine d’activité.
En 2006, 25 000 salariés et 15 000 apprentis ont utilisé les IFTI.
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| Olympiades des Métiers 2007 au Japon : la France se repositionne !    |
 L’Equipe de France des métiers vient de remporter un extraordinaire succès à Shizuoka au Japon lors des 39èmes Olympiades des métiers. La France obtient 5 médailles d’or (Imprimerie, menuiserie, contrôle industriel, taille de pierre, boulangerie), 4 médailles d’argent (jardinier paysagiste, coiffure, soins esthétiques, carrelage), 3 médailles de bronze (peinture décoration, ferblantier couvreur, serrurerie – métallerie) et 13 diplômes d’honneur. La France se classe troisième pour les médailles d’or après la Corée et le Japon, et quatrième pour l’ensemble des médailles après la Corée, le Japon et la Suisse.
C’est donc la première fois qu’une médaille d’or est remportée par la France sur un métier industriel, en l’occurrence le Contrôle industriel.
Le lauréat, Sébastien Guittet, est originaire de la région des Pays de la Loire.
Parmi les diplômes d’honneur, qui récompensent des aptitudes techniques excellentes, figurent notamment les candidats :
en DAO – dessin industriel : Emmanuel Bouchex, formé par l’association Tétras d’Annecy,
en Tournage : Sébastien Evra, formé par le CFAI Meurthe et Moselle – Meuse – Vosges.
Nous pouvons également féliciter nos collègues du CFA du BTP de Reims, revenus de Shizuoka avec une médaille de Bronze.
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